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Analitico Analitico
Bradley, Rachel

Rule-Governed Behavior : Teaching Social Skills via Rule-Following to Children with Autism

Abstract: Il comportamento governato da regole (RGB) è un comportamento controllato da descrizioni verbali delle contingenze piuttosto che dal contatto diretto o da una storia di contatto diretto con le contingenze. Gli esseri umani si affidano all'RGB per navigare in una moltitudine di esperienze di vita e, così facendo, evitano il contatto diretto con contingenze distruttive o dannose o con contingenze che sarebbe inefficiente contattare. Tuttavia, gli individui con disturbi dello spettro auti ...; [read all]
Cover Rule-Governed Behavior : Teaching Social Skills via Rule-Following to Children with Autism
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    Description Rule-Governed Behavior : Teaching Social Skills via Rule-Following to Children with Autism / Rachel Bradley, George Harvey Noell. - Developmental Neurorehabilitation, 2022, 25, 7 ; pp. 433-443
    Numbers
    • ISSN: 1056-263X
    • DOI: 10.1080/17518423.2021.2018735
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    • Springer Science - [Editor/publisher] (Show detail)
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    ID file 35715
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35715
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