Analitico
Bono, Michael A.
Relations among joint attention, amount of intervention and language gain in autism
Abstract:
Si è voluto indagare sulle relazioni condizionate e incondizionate tra tipo di intervento e sviluppo del linguaggio nei bambini autistici. Gli autori hanno utilizzato richieste che comportavano abilità di attenzione e hanno potuto osservare la stretta relazione positiva tra sviluppo del linguaggio e prestazione attentiva. Le informazioni raccolte confortano l'idea del valore dell'intervento mirato a migliorare le abilità e le prestazioni.
