Planning, problem-solving and organizational abilities in children following traumatic brain injury : intervention techniques

Abstract: Spesso anche i lobi frontali risultano danneggiati in seguito ai meccanismi coinvolti in un danno cerebrale traumatico. Pensando che le regioni frontali del cervello provvedono alle funzioni esecutive, ne consegue che il deficit cerebrale da trauma possa presentare anche queste problematiche. Questo vuol dire che sono compromesse abilità cognitive del controllo dell'attenzione, del problem solving, della flessibilità e pianificazione. La letteratura disponibile è molto limitata su ques ...; [read all]

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Description	Planning, problem-solving and organizational abilities in children following traumatic brain injury : intervention techniques / Catroppa, Cathy; Anderson, Vicki. - Pediatric Rehabilitation, 2006, 9, 2 ; pp. 89-97
	[Is part of] Pediatric Rehabilitation / direttore Fondatore Stonnington, Henry H. 2006, 9, 2 ; pp. 89-97
Numbers	DOI: 10.1080/13638490500155458 ISSN: 1363-8491
Authors	Anderson, Vicki A. - [Author] Catroppa, Cathy - [Main author] - [Author]
Publishing location	New York
Editor	Taylor & Francis - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Età - Infanzia / Childhood Malattia - Deficit Neurologico / Neurological Impairment Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Scuola - Apprendimento / Learning Sviluppo cognitivo - Attenzione / Attention Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development Teorico / Theoretical
Language	English
ID file	20990
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=20990