Analitico

Il dirigente scolastico di qualità : Parte ottava : ostacoli alla gestione costruttiva dei conflitti

Abstract: Questo articolo è dedicato all'analisi dei fattori di natura cognitiva che regolano la gestione dei conflitti interpersonali. L'Autore, allo scopo di comprendere le ragioni che stanno alla base dell'esplosione del conflitto e della sua erronea gestione, propone un modello della mente che include aspetti decisivi ai fini della comprensione dell'argomento. Vengono messi in evidenza tre fattori fondamentali: i convincimenti, i processi e le attribuzioni. Fra ognuno di questi tre elementi ...; [read all]

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Il dirigente scolastico di qualità : Parte ottava : ostacoli alla gestione costruttiva dei conflitti / Meazzini, Paolo. - Psicologia e Scuola, 2002, 22, 108 ; pp. 29-36

[Is part of] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2002, 22, 108 ; pp. 29-36

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