Analitico
Tang, Jung-Chang
Identifying specific sensory modalities maintaining the stereotypy of students with multiple profound disabilities
Abstract:
In quattro studi diversi si è cercato di identificare la funzione di comportamenti stereotipati attraverso l'analisi funzionale o le conseguenze sensoriali e altre condizioni. Sembrerebbe che la stimolazione visiva sia la più significativa e gli autori discutono su quanto emerso valutando la funzione degli stimoli sociali e di quelli sensoriali nella stereotipia.
