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Analitico Analitico
Parker, Amy T.

Evidence-based communication practices for children with visual impairments and additional disabilities : an examination of single-subject design studies

Abstract: I bambini non vedenti pluriminorati evidenziano spesso carenze nella comunicazione dipendenti dal fatto di non poter accedere alle informazioni ambientali che possono favorire lo sviluppo delle proprie competenze comunicative, come l’espressione facciale o i gesti. Gli autori hanno preso in considerazione diversi studi condotti per fornire strategie per la comunicazione funzionale a bambini non vedenti anche pluriminorati. 30 ricerche a disegno singolo sono risultate rispondenti ai cri ...; [read all]
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    Description Evidence-based communication practices for children with visual impairments and additional disabilities : an examination of single-subject design studies / Parker, Amy T.; Grimmett, Eric S.; Summers, Sharon. - JVIB Journal of visual impairment & blindness, 2008, 102, 9 ; pp. 540-552
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    • ISSN: 0145-482X
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    • AFB American Foundation for the blind Press - [Editor/publisher] (Show detail)
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    ID file 27194
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=27194
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    Grimmett, Eric S.
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