Embedding perseverative interest of a child with autism in text may result in improved reading comprehension : A pilot study

Abstract: Gli autori hanno voluto approfondire alcuni aspetti dell'interesse esclusivo mostrato da un bambino con autismo (automobili) inserendolo all'interno di testi per la comprensione della lettura. I testi sono stati modificati inserendo le auto e sono stati confrontati gli esiti con la condizione di testo non alterato (stessa storia senza auto inserite). Le variabili dipendenti erano risposte alle domande di comprensione della lettura e al numero di parole pronunciate durante una esposizio ...; [read all]

Details
External sources

Details

Field	Value
Description	Embedding perseverative interest of a child with autism in text may result in improved reading comprehension : A pilot study / El Zein, Farah; Solis, Michael; Lang, Russell; Kim, Min Kyung. - Developmental Neurorehabilitation, 2016, 19, 3 ; pp. 141-145
	[Is part of] Developmental Neurorehabilitation / Machalicek, Wendy; Lang, Russell 2016, 19, 3 ; pp. 141-145
Numbers	ISSN: 1751-8423 DOI: 10.3109/17518423.2014.915893
Authors	Kim, Min Kyung - [Author] Lang, Russell B. - [Author] Solis, Michael - [Author] El Zein, Farah - [Main author] - [Author]
Publishing location	Colchester Essex
Editor	Taylor & Francis - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Curriculum / CV / Resume Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Volontà-Motivazione / Will-Motivation Tecniche - Rinforzo / Reinforcement
Language	English
ID file	30513
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30513