Skip to content... Via ai contenuti
Analitico Analitico

Disabilità di apprendimento e delinquenza giovanile : c'è un rapporto causa-effetto?

Abstract: Fa parte dell'evidenza comune ad ogni insegnante constatare come spesso gli alunni che presentano in classe rilevanti problemi di apprendimento incappano in un destino di irregolarità sociale se non addirittura, nei casi più gravi, di vera e propria delinquenza. In questo studio vi è un tentativo di valutare approfonditamente questa complessa problematica e di superarla con un nuovo approccio. L'autrice mette in risalto la relazione tra comportamento delinquenziale e carenza nelle abil ...; [read all]
Cover Disabilità di apprendimento e delinquenza giovanile : c'è un rapporto causa-effetto?
Manage Favorites
    Field Value
    Description Disabilità di apprendimento e delinquenza giovanile : c'è un rapporto causa-effetto? / Larson, Katherine A. - Insegnare all'handicappato, 1990, 5, 1 ; pp. 5-19
    Other relations
    Numbers
    • ISSN: 0393-8859
    Authors
    Publishing location
    Editor
    Custom lists
    Tag
    Language
    ID file 30685
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30685
    Extend the research of the resource
    Google
    Google Book
    Google Scholar
    Wikipedia
    Extend the research of the authors
    Larson, Katherine A.
    Google
    Wikipedia