Decreasing disruptive behaviors of children with autism using social stories
Abstract: Pochi studi hanno approfondito gli aspetti delle storie sociali (piccoli racconti scritti in formato adatto a bambini e che si riferiscono a situazioni sociali relative ad atteggiamenti adeguati di comportamento) e questo ha determinato la scarsa conoscenza sulla loro efficacia e validità. Gli autori hanno voluto valutare l'utilità di questa tecnica utilizzando storie sociali in contesti di vita quotidiana con bambini autistici e comportamenti aggressivo. Sono stati raggiunti risultati ...; [read all]
Pochi studi hanno approfondito gli aspetti delle storie sociali (piccoli racconti scritti in formato adatto a bambini e che si riferiscono a situazioni sociali relative ad atteggiamenti adeguati di comportamento) e questo ha determinato la scarsa conoscenza sulla loro efficacia e validità. Gli autori hanno voluto valutare l'utilità di questa tecnica utilizzando storie sociali in contesti di vita quotidiana con bambini autistici e comportamenti aggressivo. Sono stati raggiunti risultati significativi nella frequenza del comportamento problematico.
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Decreasing disruptive behaviors of children with autism using social stories / Scattone, Dorothy; Wilczynski, Susan M.; Edwards, Ron P.; Rabian, Brian. - Journal of autism and developmental disorders, 2002, 32, 6 ; pp. 535-544
La disabilità intellettiva e relazionale è una condizione di salute irreversibile, data dall’effetto di gravi patologie psichiche e neuromotorie in un ambiente di vita sfavorevole
