Come si costruiscono le sequenze di Istruzione Programmata : Analisi e ordinamento dei contenuti

Abstract: Dopo aver preso in considerazione le prime fasi di lavoro che portano alla produzione di sequenze in Istruzione Programmata, vengono ora descritte le fasi relative all'analisi dei contenuti che permetteranno la messa a punto dei contenuti del programma.

Details
External sources

Details

Field	Value
Description	Come si costruiscono le sequenze di Istruzione Programmata : Analisi e ordinamento dei contenuti: Parte II / Mazzotta, Maurizio; Olmetti Peja, Daniela. - Psicologia e Scuola, 1981-1982, 2, 7 ; pp. 59-61
	[Is part of] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 1981/1982, 2, 7 ; pp. 59-61
Issues	[E' continuazione di] Come si costruiscono le sequenze di Istruzione Programmata : Accertamento dei prerequisiti e definizione degli obiettivi. Parte I / Mazzotta, Maurizio; Olmetti Peja, Daniela [Continued by] Come si costruiscono le sequenze di Istruzione Programmata : Costruzione e verifica della sequenza : Parte III / Mazzotta, Maurizio; Olmetti Peja, Daniela
Numbers	ISSN: 0392-680X
Authors	Olmetti Peja, Daniela - [Author] Mazzotta, Maurizio - [Main author] - [Author]
Publishing location	Firenze
Editor	Giunti-Barbera - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Programmazione / Planning-Scheduling Psicologia - Psicologia-Psicologico / Psychology-Psychological Scuola - Scuola / School Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Language	Italian
ID file	1803
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=1803