Come avere successo a scuola : Il contributo della didattica metacognitiva

Abstract: L'approccio metacognitivo, più che trasversale, può essere definito di "raccordo" sia in un'ottica di continuità tra i diversi ordini di scuola, sia in un'ottica di interdisciplinarità dell'insegnamento, poiché esso è il filo conduttore che dovrebbe seguire l'alunno nell'intero processo di apprendimento.

Details
External sources

Details

Description

Come avere successo a scuola : Il contributo della didattica metacognitiva / Caponi, Beatrice; Miato, Lido. - Psicologia e Scuola, 1993-1994, 14, 67 ; pp. 3-8

[Is part of] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 1993/1994, 15, 67 ; pp. 3-8

Authors