Come autovalutare i processi di scrittura : lo strumento della griglia

Abstract: Proponendo un programma tradizionale di insegnamento della scrittura che dia per scontata la capacità di applicare la conoscenza della lingua parlata all'apprendimento di quella scritta, è molto probabile che gli alunni con difficoltà di scrittura o con la lingua stessa - i bambini stranieri che imparano l'italiano come seconda lingua, i bambini sordi e alcuni alunni con difficoltà di apprendimento del linguaggio - siano destinati all’insuccesso. Per rispondere ai loro bisogni in modo ...; [read all]

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Description	Come autovalutare i processi di scrittura : lo strumento della griglia / Schirmer, Barbara R.; Bailey, Jill. - Difficoltà di apprendimento, 2001, 6, 3 ; pp. 407-420
	[Is part of] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2001, 6, 3 ; pp. 407-420
Numbers	ISSN: 1123-928X
Authors	Bailey, Jill - [Author] Schirmer, Barbara R. - [Main author] - [Author]
Publishing location	Trento
Editor	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Curriculum / CV / Resume Disabilità - Sordità / Deafness Scuola - Scrittura / Writing Test-Questionario / Questionnaire Valutazione / Assessment
Language	Italian
ID file	9661
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=9661