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Analitico Analitico
Roberts, Sally

Approcci educativi per massimizzare l’attivazione (arousal) di bambini con disabilità multiple e gravi

Abstract: In questo articolo viene presentata una rassegna su diverse questioni critiche e direttive per la ricerca e la pratica centrata su bambini con disabilità multiple e gravi, con particolare attenzione al recente studio degli stati comportamentali individuali come misura dell’attivazione e del coinvolgimento. Vengono annotate diverse aree per la ricerca futura e vengono commentati gli interventi educativi studiati per aumentare la partecipazione dei bambini, concentrandosi soprattutto sul ...; [read all]
Field Value
Description Approcci educativi per massimizzare l’attivazione (arousal) di bambini con disabilità multiple e gravi / Roberts, Sally; Arthur-Kelly, Michael; Foreman, Phil; Pascoe, Sue. - Handicap Grave, 2005, 6, 3 ; pp. 369-376
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  • ISSN: 1721-4157
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ID file 19576
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Arthur-Kelly, Michael
Foreman, Phil
Roberts, Sally