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Abstract/Sommario: I bambini e gli adolescenti con ritardo mentale possono spesso presentare disturbi mentali e gli autori hanno condotto una indagine in tal senso su 225 bambini con ritardo e non e hanno confrontato i dati raccolti con i problemi comportamentali manifestati dai genitori. Utilizzando la Bayley Behavior Scale e la Child Behavior Checklists, è stato possibile rilevare la correlazione positiva tra stress dei genitori e problemi cognitivi del bambino.

Abstract/Sommario: Poca attenzione è stata dedicata all'effetto che il comportamento oppositivo ha sul rendimento professionale dello staff e molti sono concordi che si dovrebbe indagare sulla caratteristiche di una possibile relazione causale. Gli autori hanno voluto approfondire una loro ipotesi su alcuni aspetti del meccanismo che determina stress negli operatori in presenza di comportamenti aggressivi.

Abstract/Sommario: L'autore ha indagato sulle stereotipie e comportamenti autolesivi manifestatisi precocemente dopo l'inserimento in asilo di bambini sotto i tre anni di età. Il programma attivato per controllare questi comportamenti non ha dato sempre esito positivo e il tempo d'intervento richiesto è stato superiore a quello utilizzato solitamente. Si ipotizza che lo sviluppo motorio possa incidere su questi movimenti anche se l'autore scarta questa ipotesi e avanza alcune considerazioni per il tratta ...; [Leggi tutto...] L'autore ha indagato sulle stereotipie e comportamenti autolesivi manifestatisi precocemente dopo l'inserimento in asilo di bambini sotto i tre anni di età. Il programma attivato per controllare questi comportamenti non ha dato sempre esito positivo e il tempo d'intervento richiesto è stato superiore a quello utilizzato solitamente. Si ipotizza che lo sviluppo motorio possa incidere su questi movimenti anche se l'autore scarta questa ipotesi e avanza alcune considerazioni per il trattamento precoce.

Abstract/Sommario: Le abilità di accoppiamento ad un modello presuppongono acquisizioni linguistiche e i prerequisiti di lettura e continuità. Spesso le persone con ritardo mentale commettono errori legati alla percezione visiva e alla strutturazione cognitiva di questa percezione. Gli autori indagano sui possibili risvolti di questa teoria.

Abstract/Sommario: Uno studio empirico sui contributi economici utilizzati negli USA a favore dei disabili. Emerge che il 52% dei finanziamenti è destinato a trattamenti per persone istituzionalizzate sebbene le disabilità siano di vario genere e gli istituti ne prendano in considerazione solo alcuni emergenti: ritardo mentale, disturbi della personalità e disabilità fisiche.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno valutato e confrontato le abilità di memoria di lavoro in bambini con problemi cognitivi. In particolare si sono analizzati alcuni parametri in relazione all'età mentale e a quella cronologica. È stato possibile individuare alcune differenze a seconda del parametro preso in esame e questo porta gli autori a fare alcune considerazioni sulle strategie attivate durante l'attività della memoria di lavoro.