Analitico
Henry, Lucy A.
Working memory performance in children with and without intellectual disabilities
Abstract/Sommario:
Gli autori hanno valutato e confrontato le abilità di memoria di lavoro in bambini con problemi cognitivi. In particolare si sono analizzati alcuni parametri in relazione all'età mentale e a quella cronologica. È stato possibile individuare alcune differenze a seconda del parametro preso in esame e questo porta gli autori a fare alcune considerazioni sulle strategie attivate durante l'attività della memoria di lavoro.
