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Abstract/Sommario: Gli autori presentano uno studio condotto sulle modalità di ricorso alla terapia farmacologica con il litio in adulti con deficit intellettivo. Lo studio ha evidenziato che la terapia viene utilizzata per il controllo dell'umore e disordini comportamentali con una buona tolleranza da parte del paziente. Sono state prese in considerazione le funzioni renali e della tiroide a distanza di sei mesi dall'inizio del trattamento. Gli autori mettono in risalto la bontà dei criteri di valutazio ...; [Leggi tutto...] Gli autori presentano uno studio condotto sulle modalità di ricorso alla terapia farmacologica con il litio in adulti con deficit intellettivo. Lo studio ha evidenziato che la terapia viene utilizzata per il controllo dell'umore e disordini comportamentali con una buona tolleranza da parte del paziente. Sono state prese in considerazione le funzioni renali e della tiroide a distanza di sei mesi dall'inizio del trattamento. Gli autori mettono in risalto la bontà dei criteri di valutazione e monitoraggio utilizzati in questa terapia.

Abstract/Sommario: Disponiamo di poche informazioni sugli aspetti psichiatrici nella sindrome di Waardenburg. Gli autori hanno esaminato due casi di sindrome tipo 3 con sordità profonda bilaterale, deficit intellettivo, autismo e gravi comportamenti aggressivi. La compresenza di queste caratteristiche e la relazione tra le varie patologie complesse suggerisce agli autori la possibilità dell'esistenza di un fenotipo in questa sindrome tipo 3.

Abstract/Sommario: Gli autori presentano una indagine clinica condotta sulle modalità di ricorso alla terapia con antipsicotici in persone con deficit intellettivo. Ci si proponeva di individuare la dose minima consigliata e per questo sono stati presi in considerazione gli effetti e le risposte individuali al farmaco. Il campione in esame era per la maggior parte curato con dosi minime e con un solo farmaco. I dati ottenuti indicano che l'uso di antipsicotici tipici ed atipici, come il risperidone, era ...; [Leggi tutto...] Gli autori presentano una indagine clinica condotta sulle modalità di ricorso alla terapia con antipsicotici in persone con deficit intellettivo. Ci si proponeva di individuare la dose minima consigliata e per questo sono stati presi in considerazione gli effetti e le risposte individuali al farmaco. Il campione in esame era per la maggior parte curato con dosi minime e con un solo farmaco. I dati ottenuti indicano che l'uso di antipsicotici tipici ed atipici, come il risperidone, era mirato al controllo di problemi comportamentali. Gli autori hanno verificato la validità di una semplice checklist in grado di seguire l'andamento della terapia e raccomandano la prescrizione minima di farmaci antipsicotici.

Abstract/Sommario: Rendere accessibile la propria cartella clinica al paziente con deficit intellettivo può essere una impresa ardua, ma non è un mitivo valido per escludere lui e i familiari dalla pratica clinica messa in atto. Gli autori esaminano le caratteristiche di questi due gruppi cercando di mettere in risalto le modalità che possano garantire acceso all'informazione clinica che li riguarda. Attraverso frasi semplici è possibile agevolare la comprensione ed ottenere il consenso alle cure da part ...; [Leggi tutto...] Rendere accessibile la propria cartella clinica al paziente con deficit intellettivo può essere una impresa ardua, ma non è un mitivo valido per escludere lui e i familiari dalla pratica clinica messa in atto. Gli autori esaminano le caratteristiche di questi due gruppi cercando di mettere in risalto le modalità che possano garantire acceso all'informazione clinica che li riguarda. Attraverso frasi semplici è possibile agevolare la comprensione ed ottenere il consenso alle cure da parte di disabili e familiari. Gli autori presentano una ricerca condotta su di un piccolo gruppo per cogliere preferenze e motivazioni all'accesso alla cartella del paziente.

Abstract/Sommario: Recentemente in Olanda si sono ridefiniti i criteri di ammissione nelle scuole speciali e si è dato molto risalto al coinvolgimento dei genitori che potranno scegliere se inserire i propri figli nella scuola pubblica o no. L'articolo riporta i primi dati di questa nuova impostazione attraverso l'intervista a 100 coppie di genitori. La metà di loro ha ritenuto poco utile la nuova opportunità di inserimento ed ha lamentato la carenza di supporti e di metodi diagnostici. Gli autori analiz ...; [Leggi tutto...] Recentemente in Olanda si sono ridefiniti i criteri di ammissione nelle scuole speciali e si è dato molto risalto al coinvolgimento dei genitori che potranno scegliere se inserire i propri figli nella scuola pubblica o no. L'articolo riporta i primi dati di questa nuova impostazione attraverso l'intervista a 100 coppie di genitori. La metà di loro ha ritenuto poco utile la nuova opportunità di inserimento ed ha lamentato la carenza di supporti e di metodi diagnostici. Gli autori analizzano il valore offerto da questa possibilità di coinvolgere le famiglie.