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Abstract/Sommario: La legislazione attuale (negli Stati Uniti si tratta dell'Americans with Disabilities Act 1990) ha decretato la chiusura degli istituti per disabili e l'integrazione nel mondo del lavoro e in strutture inserite nel territorio. Alcuni adulti con deficit intellettivo hanno difficoltà ad integrarsi e a mantenere il posto di lavoro. Molti professionisti si sono attivati per realizzare programmi che favoriscono lo sviluppo di abilità sociali in modo che l'inserimento del lavoro permetta di ...; [Leggi tutto...] La legislazione attuale (negli Stati Uniti si tratta dell'Americans with Disabilities Act 1990) ha decretato la chiusura degli istituti per disabili e l'integrazione nel mondo del lavoro e in strutture inserite nel territorio. Alcuni adulti con deficit intellettivo hanno difficoltà ad integrarsi e a mantenere il posto di lavoro. Molti professionisti si sono attivati per realizzare programmi che favoriscono lo sviluppo di abilità sociali in modo che l'inserimento del lavoro permetta di mantenere le abilità raggiunte. Gli autori hanno esaminato la relazione tra lavoro e abilità adattive riconoscendo che il primo rappresenta una risorsa per l'acquisizione e il mantenimento delle altre.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno voluto contribuire alla ricerca a suo tempo condotta da Bodfish sulla percezione e identificazione del dolore nelle persone con ritardo mentale. Durante alcune sedute dal dentista hanno misurato il dolore e il fastidio di 28 pazienti con deficit mentale e comunicativo. Confrontando i dati con altri raccolti dopo il trattamento è stato possibile osservare come i valori indicatori del dolore fossero più elevati durante le sedute e questo avvalora la validità del test PAD ...; [Leggi tutto...] Gli autori hanno voluto contribuire alla ricerca a suo tempo condotta da Bodfish sulla percezione e identificazione del dolore nelle persone con ritardo mentale. Durante alcune sedute dal dentista hanno misurato il dolore e il fastidio di 28 pazienti con deficit mentale e comunicativo. Confrontando i dati con altri raccolti dopo il trattamento è stato possibile osservare come i valori indicatori del dolore fossero più elevati durante le sedute e questo avvalora la validità del test PADS (Pain and Disconfort Scale).

Abstract/Sommario: L'articolo presenta in lavoro svolto con tre studenti della scuola superiore con ritardo medio per insegnare loro ad essere autonomi servendosi di diversi prompt pittografici ed acustici per utilizzare macchine fotocopiatrici e automatiche. Sono stati confrontati i sistemi di prompt utilizzati e quelli maggiormente preferiti dagli studenti. Sono stati ottenuti risultati confortanti sia sulla validità di ogni tipo di prompt preso in considerazione, sia sui vantaggi offerti in acquisizio ...; [Leggi tutto...] L'articolo presenta in lavoro svolto con tre studenti della scuola superiore con ritardo medio per insegnare loro ad essere autonomi servendosi di diversi prompt pittografici ed acustici per utilizzare macchine fotocopiatrici e automatiche. Sono stati confrontati i sistemi di prompt utilizzati e quelli maggiormente preferiti dagli studenti. Sono stati ottenuti risultati confortanti sia sulla validità di ogni tipo di prompt preso in considerazione, sia sui vantaggi offerti in acquisizione e durata dell'apprendimento con l'utilizzo degli aiuti preferiti da ogni studente.

Abstract/Sommario: Recenti studi hanno utilizzato l'indagine di base e la valutazione dei risultati dopo il trattamento per identificare gli elementi più correlati ai comportamenti problematici. Gli autori hanno cercato di risolvere alcuni problemi legati alla validità oggettiva della rilevazione di dati antecedenti utilizzando un nuovo metodo. Vengono presentati i dati ottenuti.

Abstract/Sommario: Per comprendere meglio la relazione tra sviluppo neuropsicologico e l'identificazione delle parole in soggetti down, gli autori hanno confrontato le prestazioni di lettura di bambini e adolescenti con questa sindrome con altre disabilità. Sono emerse maggiori abilità di lettura nel gruppo down (anche se lievi) e una significativa correlazione tra queste e la memoria. La discriminazione di parole richiede abilità visive e discriminative che appaiono più presenti nella sindrome down che ...; [Leggi tutto...] Per comprendere meglio la relazione tra sviluppo neuropsicologico e l'identificazione delle parole in soggetti down, gli autori hanno confrontato le prestazioni di lettura di bambini e adolescenti con questa sindrome con altre disabilità. Sono emerse maggiori abilità di lettura nel gruppo down (anche se lievi) e una significativa correlazione tra queste e la memoria. La discriminazione di parole richiede abilità visive e discriminative che appaiono più presenti nella sindrome down che non in altre disabilità cognitive.

Abstract/Sommario: Le ricerche disponibili in letteratura indicano che i bambini con deficit intellettivi possono sviluppare deficit dell'attenzione e iperattività che possono essere positivamente trattati con farmaci. Gli autori si interrogano sui sintomi di questa sindrome e i loro correlati con il deficit intellettivo. Lo studio condotto su 338 casi ha permesso di rilevare correlazioni con l'età, ma non con il sesso e con i comportamenti adattivi. I dati ottenuti suggeriscono agli autori di valutare l ...; [Leggi tutto...] Le ricerche disponibili in letteratura indicano che i bambini con deficit intellettivi possono sviluppare deficit dell'attenzione e iperattività che possono essere positivamente trattati con farmaci. Gli autori si interrogano sui sintomi di questa sindrome e i loro correlati con il deficit intellettivo. Lo studio condotto su 338 casi ha permesso di rilevare correlazioni con l'età, ma non con il sesso e con i comportamenti adattivi. I dati ottenuti suggeriscono agli autori di valutare l'ipercinesia come un indicatore di disturbo psichiatrico in bambini con ritardo mentale.