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Copertina A population‐based, cross‐sectional study of the prevalence and correlates of sedentary behaviour of adults with intellectual disabilities
Melville, Craig A.
A population‐based, cross‐sectional study of the prevalence and correlates of sedentary behaviour of adults with intellectual disabilities / Melville, Craig A.; McGarty, Arlene; Harris, Leanne; Hughes‐McCormack, Laura Anne; Baltzer, Marion; McArthur, A. Laura; Morrison, Jill; Allan, Linda; Cooper, Sally A.
Abstract/Sommario: Livelli elevati di comportamento sedentario hanno un impatto negativo sulla salute e sul benessere. Esistono prove limitate sulla prevalenza e le correlazioni del comportamento sedentario degli adulti con disabilità intellettive. Un campione statistico di adulti con deficit intellettivo è stato invitato a partecipare a un programma di controllo sanitario completo. I dati demografici e sanitari sono stati raccolti durante un'intervista strutturata e un esame fisico. Il tempo della valut ...; [Leggi tutto...]
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    Copertina Adaptive behaviour, executive function and employment in adults with Down syndrome
    Tomaszewski, Brianne
    Adaptive behaviour, executive function and employment in adults with Down syndrome / Tomaszewski, Brianne; Fidler, Deborah; Talapatra, Devadrita; Riley, K
    Abstract/Sommario: Soggetti con sindrome di Down dimostrano difficoltà nelle funzioni esecutive e nel comportamento adattivo nel corso della vita. C'è mancanza di informazioni sul modo in cui tali difficoltà si correlano alle attività occupazionali in età adulta. Questo studio ha valutato il comportamento adattivo e profili delle funzioni esecutive di persone con sindrome di Down durante la prima età adulta e l'associazione tra queste aree di funzionamento e lo stato occupazionale. Genitori o tutori di g ...; [Leggi tutto...]
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      Copertina Environment learning from virtual exploration in individuals with down syndrome : the role of perspective and sketch maps
      Toffalini, Enrico
      Environment learning from virtual exploration in individuals with down syndrome : the role of perspective and sketch maps / Toffalini, Enrico; Meneghetti, Chiara; Carretti, Barbara; Lanfranchi, Silvia
      Abstract/Sommario: La conoscenza spaziale di un ambiente è determinante per muoversi efficacemente all'interno di esso e per l'autonomia personale. Le persone con sindrome di Down hanno difficoltà a gestire le informazioni visuoospaziali virtuali. Ventinove persone con questa sindrome e 29 con sviluppo tipico, abbinati per l'età mentale, hanno imparato a conoscere gli ambienti attraverso l'esplorazione virtuale che proponeva la vista del percorso. Uno schema della mappa dell'ambiente è stata presentata p ...; [Leggi tutto...]
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        Copertina The experience of sexuality in adults with intellectual disability
        Gil-Llario, Maria Dolores
        The experience of sexuality in adults with intellectual disability / Gil‐Llario, Maria Dolores; Morell‐Mengual, Vicente; Ballester‐Arnal, Rafael; Díaz‐Rodríguez, Irene
        Abstract/Sommario: Le persone con disabilità intellettiva hanno spesso gli stessi identici bisogni sessuali della popolazione in generale, tuttavia la loro sessualità è spesso limitata da atteggiamenti riluttanti e / o paure basate su credenze irrazionali. Lo scopo di questo studio è descrivere e analizzare le diverse aree della sessualità negli adulti con disabilità intellettiva lieve o moderata. Il campione consisteva in 180 uomini e 180 donne che frequentavano centri occupazionali. A tutti i partecipa ...; [Leggi tutto...]
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          Copertina Use of key word signing by staff in special schools and in day centres for adults with intellectual disabilities
          Rombouts, Ellen
          Use of key word signing by staff in special schools and in day centres for adults with intellectual disabilities / Rombouts, Ellen; Maes, Bea; Zink, Inge
          Abstract/Sommario: L'educatore può incoraggiare le persone con disabilità intellettive a utilizzare i gesti modellandone l'utilizzo, ma l'implementazione del loro uso durante le attività quotidiane può essere impegnativa. L'uso da parte del personale di gesti è stato osservato in quattro scuole speciali e in quattro centri diurni per adulti con disabilità intellettive durante attività di gruppo comunicative, attività di gruppo non comunicative e orari dei pasti. Utilizzando la codifica dell'intervallo pa ...; [Leggi tutto...]
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            Copertina Verbal short‐term memory shows a specific association with receptive but not productive vocabulary measures in Down syndrome
            Majerus, Steve
            Verbal short‐term memory shows a specific association with receptive but not productive vocabulary measures in Down syndrome / Majerus, Steve; Barisnikov, Koviljka
            Abstract/Sommario: La capacità di memoria verbale a breve termine è ritenuta alla base dell'apprendimento del vocabolario in bambini e adulti con sviluppo tipico, ma l'evidenza di questo collegamento è incoerente per gli studi condotti su individui con sindrome di Down. Lo scopo di questo studio era esplorare il ruolo delle esigenze di elaborazione sull'associazione tra memoria verbale e misure di vocabolario in questa sindrome, confrontando misure di vocabolario ricettivo con richieste di elaborazione m ...; [Leggi tutto...]
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