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Copertina Discrimination and comprehension of synthetic speech by students with visual impairments : The case of similar acoustic petterns
Papadopoulos, Konstantinos
Discrimination and comprehension of synthetic speech by students with visual impairments : The case of similar acoustic petterns / Papadopoulos, Konstamtinos; Argyropoulos, Vassilios S.; Kouroupetroglou, Georgios
Abstract/Sommario: La comunicazione orale è funzionale quando è sufficientemente comprensibile a chi ascolta. Oggi la tecnologia ha fatto notevoli progressi e la sintesi vocale è sempre più utilizzata in ambito digitale. Il termine comprensibile significa anche che chi ascolta riesce ad estrapolare i concetti espressi dall'insieme dei singoli segnali acustici che compongono ciascun termine intelligibile. Gli autori hanno approfondito questo aspetto nella sintesi vocale coinvolgendo nello studio alunni co ...; [Leggi tutto...]
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    Copertina Driving and low vision : An evidence-based review of rehabilitation
    Strong, J. Graham
    Driving and low vision : An evidence-based review of rehabilitation / Strong, J. Graham; Jutai, Jeffrey W.; Russell-Minda, Elizabeth; Evans, Mal
    Abstract/Sommario: Quanti vengono colpiti da gravi forme di deficit visivo avvertono fortemente il disagio causato nella loro autonomia di guida o per il mantenimento della patente. Il problema del mantenimento dell’idoneità non interessa solo la popolazione anziana, ma anche quanti vengono colpiti da infarto o da eventi che determinano compromissioni neurologiche. Gli autori presentano gli esiti di una indagine condotta sui disturbi visivi e le loro implicazioni nelle abilità di giuda. Sono stati presi ...; [Leggi tutto...]
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      Copertina The efficacy of low vision devices for students in specialized schools for students who are blind in Kathmandu Valley, Nepal
      Joshi, Mahesh R.
      The efficacy of low vision devices for students in specialized schools for students who are blind in Kathmandu Valley, Nepal / Joshi, Mahesh R.; Yamagata, Yochitaka; Akura, Junsuke; Shakja, Suraj
      Abstract/Sommario: Il 90% delle persone non vedenti risiede nei paesi in via di sviluppo e la mancanza di prevenzione espone gli stessi paesi al rischio di cecità dieci volte maggiore dei paesi industrializzati. Nelle scuole speciali del Nepal, ad esempio, gli alunni ipovedenti e quelli ciechi sono educati con programmi identici. Gli autori hanno voluto indagare sui vantaggi offerti da interventi riabilitativi specifici e dalla disponibilità di ausili. Degli studenti presi in esame è risultato ipovedente ...; [Leggi tutto...]
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        Copertina Teaching choice making to children with visual impairments and multiple disabilities in preschool and kindergarten classrooms
        Clark, Christine
        Teaching choice making to children with visual impairments and multiple disabilities in preschool and kindergarten classrooms / Clark, Christine; McDonnell, Andrea P.
        Abstract/Sommario: Coinvolgere gli alunni disabili nelle attività didattiche in classe vuol dire favorire l’espressione integrata delle loro capacità motorie, cognitive, relazionali e comunicative. Gli alunni con deficit visivo pluriminorati possono avvertire un forte senso di dipendenza e di limite nell'attività di studio. Gli autori illustrano i vantaggi offerti da un programma realizzato per incrementare le capacità di prendere decisioni autonomamente e sperimentato con tre alunni pluriminorati non ve ...; [Leggi tutto...]
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