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Analitico Analitico
Clark, Christine

Teaching choice making to children with visual impairments and multiple disabilities in preschool and kindergarten classrooms

Abstract/Sommario: Coinvolgere gli alunni disabili nelle attività didattiche in classe vuol dire favorire l’espressione integrata delle loro capacità motorie, cognitive, relazionali e comunicative. Gli alunni con deficit visivo pluriminorati possono avvertire un forte senso di dipendenza e di limite nell'attività di studio. Gli autori illustrano i vantaggi offerti da un programma realizzato per incrementare le capacità di prendere decisioni autonomamente e sperimentato con tre alunni pluriminorati non ve ...; [leggi tutto]
Copertina Teaching choice making to children with visual impairments and multiple disabilities in preschool and kindergarten classrooms
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    Descrizione Teaching choice making to children with visual impairments and multiple disabilities in preschool and kindergarten classrooms/ Clark, Christine; McDonnell, Andrea P. - JVIB Journal of Visual Impairment & Blindness,2008, 102, 7 ; pp. 397-410
    Titolo di rinvio
    Numeri
    • ISSN: 0145-482X
    Autori
    Luogo di pubblicazione
    Editore
    • AFB American Foundation for the blind Press - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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    ID scheda 27193
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=27193
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    Teaching choice making to children with visual impairments and multiple disabilities in preschool and kindergarten classrooms
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