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Copertina The perception of four basic emotions in human and nonhuman faces by children with autism and other developmental disabilities
The perception of four basic emotions in human and nonhuman faces by children with autism and other developmental disabilities / Gross, Thomas F.
Abstract/Sommario: L'autore ha condotto uno studio sottoponendo a bambini autistici, o con ritardo mentale o con disturbi del linguaggio alcune foto riproducenti volti di donne e musi di animali (scimmie, cani) che esprimevano gioia, tristezza, rabbia, sorpresa o espressioni neutre. È stato loro richiesto di identificarle. Vengono riportati i dati ottenuti da due disegni sperimentali diversi e vengono evidenziati i modi diversi di elaborare le informazioni da parte di bambini autistici e non.
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    Copertina Psychopathic trait in boys with and without attention-deficit/hyperactivity disorder : Current and longotudinal correlates
    Piatigorrsky, Auran
    Psychopathic trait in boys with and without attention-deficit/hyperactivity disorder : Current and longotudinal correlates / Piatigorsky, Auran; Hinshaw, Stephen P.
    Abstract/Sommario: Gli autori hanno somministrato il Californi Child Q-Set profile a 56 bambini con tratto psicopatico e hanno confrontato i dati con un gruppo di ragazzi in un momento di vacanza estiva. Vengono riportati i dati ottenuti dal confronto in base ai quali è possibile individuare alcuni indicatori predittivi di comportamenti delinquenziali e tratti psicopatici.
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      Copertina The relation between Sluggish Cognitive Tempo and DSM-IV ADHD
      Hartman, Christie A.
      The relation between Sluggish Cognitive Tempo and DSM-IV ADHD / Hartman, Christie A.; Willcutt, Erik G.; Rhee, Soo Hyun; Pennington, Bruce F.
      Abstract/Sommario: Per valutare la relazione tra lentezza cognitiva e sintomi di iperattività e disturbo dell'attenzione, secondo i parametri del DSM-IV, gli autori hanno intervistato genitori ed educatori di 296 ragazzi e adolescenti con deficit intellettivo. Vengono riportati i dati elaborati statisticamente dai quali si può individuare la relazione tra tempo di elaborazione cognitiva e disturbo di attenzione in base ai criteri del manuale.
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        Copertina Time perception : Does it distinguish adhd and rd children in a clinical sample?
        McGee, Robin
        Time perception : Does it distinguish adhd and rd children in a clinical sample? / McGee, Robin; Brodeur, Darlene; Symons, Douglas; Andrade, Brendan; Fahie, Christine
        Abstract/Sommario: Attraverso un disegno sperimentale a doppia dissociazione si è cercato di valutare con bambini con iperattività e disturbo dell'attenzione presentassero problemi specifici confronto a quelli con problemi di lettura. Infatti teorie recenti indicano che i primi abbiano problemi nei tempi di percezione e nella memoria di lavoro, mentre il secondo gruppo abbia difficoltà nella decodifica fonologica. I risultati ottenuti dalla ricerca non evidenziano difficoltà specifiche di rilievo e gli ...; [Leggi tutto...]
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