Time perception : Does it distinguish adhd and rd children in a clinical sample?
Abstract/Sommario: Attraverso un disegno sperimentale a doppia dissociazione si è cercato di valutare con bambini con iperattività e disturbo dell'attenzione presentassero problemi specifici confronto a quelli con problemi di lettura. Infatti teorie recenti indicano che i primi abbiano problemi nei tempi di percezione e nella memoria di lavoro, mentre il secondo gruppo abbia difficoltà nella decodifica fonologica. I risultati ottenuti dalla ricerca non evidenziano difficoltà specifiche di rilievo e gli ...; [leggi tutto]
Attraverso un disegno sperimentale a doppia dissociazione si è cercato di valutare con bambini con iperattività e disturbo dell'attenzione presentassero problemi specifici confronto a quelli con problemi di lettura. Infatti teorie recenti indicano che i primi abbiano problemi nei tempi di percezione e nella memoria di lavoro, mentre il secondo gruppo abbia difficoltà nella decodifica fonologica. I risultati ottenuti dalla ricerca non evidenziano difficoltà specifiche di rilievo e gli autori invitano a rivedere le teorie di inibizione comportamentale di Barkley.
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Time perception : Does it distinguish adhd and rd children in a clinical sample?/ McGee, Robin; Brodeur, Darlene; Symons, Douglas; Andrade, Brendan; Fahie, Christine. - Journal of Abnormal Child Psychology, 2004, 32, 5 ; pp. 481-490
