Risultati ricerca

Abstract/Sommario: La ricerca ha inteso validare statisticamente due strumenti diagnostici sul comportamento problematico mettendoli in relazione tra loro: la Aberrant Behavior Checklist e la Behavior Problems Inventory. Vengono riportati i dati ottenuti su 226 adulti con ritardo mentale grave e che evidenziano come i due test siano in grado di rilevare i comportamenti stereotipati.

Abstract/Sommario: Un ragazzo in carrozzina è stato oggetto di studio per valutare la relazione tra intensità del comportamento aggressivo e movimento con la sedia. L'analisi funzionale ha evidenziato la relazione tra aggressività e movimento, in particolare in concomitanza dell'avvio della sedia. L'intervento conseguente ha permesso di mettere in evidenza la validità dell'osservazione soprattutto in presenza di disabilità motoria.

Abstract/Sommario: Molte persone con ritardo mentale vengono accolte in strutture pubbliche che prevedono l'alloggio in camere comuni. Ora la convivenza nella stessa camera può incidere sulla qualità della vita e non risultano particolari attenzioni sulla scelta dei compagni di camera evitando le frequenti incompatibilità. L'autore ha condotto uno studio in tal senso utilizzando la Roommate Friendship Scale per verificarne l'attendibilità e promuoverne l'utilizzo all'interno delle strutture.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno condotto uno studio per valutare le opportunità offerte dall'apprendimento in classe diretto in confronto a quello attraverso l'osservazione della prestazione di pari. A tal fine sono stati realizzati due studi in cui veniva richiesta la discriminazione di pittogrammi dietro indicazione verbale e scritta. Si è potuto verificare che l'osservazione di altri in apprendimento dava risultati migliori nell'alunno disabile e che la condizione preferita era all'interno della c ...; [Leggi tutto...] Gli autori hanno condotto uno studio per valutare le opportunità offerte dall'apprendimento in classe diretto in confronto a quello attraverso l'osservazione della prestazione di pari. A tal fine sono stati realizzati due studi in cui veniva richiesta la discriminazione di pittogrammi dietro indicazione verbale e scritta. Si è potuto verificare che l'osservazione di altri in apprendimento dava risultati migliori nell'alunno disabile e che la condizione preferita era all'interno della classe.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno voluto indagare sul mantenimento del posto del lavoro e sul salario di lavoratori con ritardo mentale e sui fattori che possono spingere da un lavoro non competitivo a quello competitivo. Sono stati presi in considerazione 10169 casi seguiti dai servizi dello stato della Carolina del sud e valutati i tipi di impiego, le mansioni e la durata in servizio. Vengono riportati idati ottenuti.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno utilizzato una metodologia disponibile in ambiente non specialistico per indagare sulla relazione tra sintomi psichiatrici e problemi comportamentali. Per questo hanno valutato 165 soggetti con ritardo mentale cercando di rilevare sia il livello del ritardo, sia le caratteristiche dei comportamenti autolesivi o aggressivi manifestati. Sono state rilevate relazioni tra aggressività e sintomi psichiatrici come ansia e psicosi, meno con ipomania e depressione. Non sono s ...; [Leggi tutto...] Gli autori hanno utilizzato una metodologia disponibile in ambiente non specialistico per indagare sulla relazione tra sintomi psichiatrici e problemi comportamentali. Per questo hanno valutato 165 soggetti con ritardo mentale cercando di rilevare sia il livello del ritardo, sia le caratteristiche dei comportamenti autolesivi o aggressivi manifestati. Sono state rilevate relazioni tra aggressività e sintomi psichiatrici come ansia e psicosi, meno con ipomania e depressione. Non sono state rilevate le stesse relazioni con l'autolesionismo.