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Analitico Analitico
Rehfeldt, Ruth Anne

Observational learning and the formation of classes of reading skills by individuals with autism and other developmental disabilities

Abstract/Sommario: Gli autori hanno condotto uno studio per valutare le opportunità offerte dall'apprendimento in classe diretto in confronto a quello attraverso l'osservazione della prestazione di pari. A tal fine sono stati realizzati due studi in cui veniva richiesta la discriminazione di pittogrammi dietro indicazione verbale e scritta. Si è potuto verificare che l'osservazione di altri in apprendimento dava risultati migliori nell'alunno disabile e che la condizione preferita era all'interno della c ...; [leggi tutto]
Copertina Observational learning and the formation of classes of reading skills by individuals with autism and other developmental disabilities
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    Descrizione Observational learning and the formation of classes of reading skills by individuals with autism and other developmental disabilities / Rehfeldt, Ruth Anne; Latimore, Denise; Stromer, Robert. - Research in Developmental Disabilities, 2003, 24, 5 ; pp. 333-358
    Titoli analitici
    Numeri
    • ISSN: 0891-4222
    • DOI: 10.1016/S0891-4222(03)00059-3
    Autori
    Luogo di pubblicazione
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    ID scheda 15546
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=15546
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