Risultati ricerca

Abstract/Sommario: Viene proposto il caso di un adolescente con deficit intellettivo che presentava problemi comportamentali al momento del risveglio. Attraverso l'analisi degli antecedenti è stato possibile individuare alcune componenti ambientali come l'orario, la presenza di determinate persone nella sua camera e modalità di interazione. L'intervento programmato su questi antecedenti ha prodotto effetti positivi riscontrabili anche a distanza di nove mesi dall'intervento.

Abstract/Sommario: Possediamo poche informazioni sugli strumenti di valutazione più utilizzati per l'educazione e la riabilitazione delle persone autistiche. Per questo gli autori hanno condotto una ricerca a carattere nazionale nei vari centri specializzati per individuare gli strumenti standardizzati utilizzati e gli obiettivi della valutazione.

Abstract/Sommario: La ricerca ha voluto esaminare gli effetti del trattamento di padronanza e del feedback in relazione a diverse abilità professionali richieste a soggetti con ritardo mentale. Sono state prese in esame gli elementi influenti a livello di incentivazione.

Abstract/Sommario: La ricerca ha voluto indagare sulla possibilità di utilizzare tecniche particolari nel fare domande a bambini autistici in relazione alla comprensione del testo. In particolare sono state realizzate delle griglie con domande e risposta da corrispondere divise per tipo di richiesta: dove, perché, chi e cosa. Vengono riportati i dati ottenuti su 5 bambini della scuola primaria.

Abstract/Sommario: Le persone con ritardo mentale risultano meno abili dei coetanei normodotati nel risolvere i problemi presenti nel test denominato Tower of hanoi. Sono state fatte molte ipotesi sul perché di questa differenza nelle abilità legate alla memoria di lavoro. Gli autori hanno condotto una ricerca per individuare le variabili correlate a questi problemi mnemonici e in particolare per verificare quanto le componenti individuali possano incidere sulle abilità cognitive, attentive e mnemoniche. ...; [Leggi tutto...] Le persone con ritardo mentale risultano meno abili dei coetanei normodotati nel risolvere i problemi presenti nel test denominato Tower of hanoi. Sono state fatte molte ipotesi sul perché di questa differenza nelle abilità legate alla memoria di lavoro. Gli autori hanno condotto una ricerca per individuare le variabili correlate a questi problemi mnemonici e in particolare per verificare quanto le componenti individuali possano incidere sulle abilità cognitive, attentive e mnemoniche.

Abstract/Sommario: Gli autori presentano una ricerca bibliografica sull'utilizzo di stimolazioni multisensoriali nel trattamento di persone con deficit intellettivo. Tale tecnica è stata impiegata in presenza delle problematiche più diverse e anche come rilassamento e avviamento alla relazione con ambienti, cose o persone. Risulta difficile individuare le relazioni tra questa tecnica in particolare e i risultati ottenuti dai vari interventi, per questo gli autori propongono alcune strategie per chiarire ...; [Leggi tutto...] Gli autori presentano una ricerca bibliografica sull'utilizzo di stimolazioni multisensoriali nel trattamento di persone con deficit intellettivo. Tale tecnica è stata impiegata in presenza delle problematiche più diverse e anche come rilassamento e avviamento alla relazione con ambienti, cose o persone. Risulta difficile individuare le relazioni tra questa tecnica in particolare e i risultati ottenuti dai vari interventi, per questo gli autori propongono alcune strategie per chiarire le opportunità di questo approccio.