Risultati ricerca

Abstract/Sommario: Uno studio sulla letteratura esistente che si è interessata degli aspetti ambientali e la loro influenza sullo sviluppo e mantenimento di problemi comportamentali in persone con ritardo mentale. Sono presi in esame solo gli aspetti esterni o gli elementi presenti nella situazione, mentre gli aspetti biologici e psicologici esulano dallo scopo e sono già stati analizzati in Carr & Smith, 1995. Un primo obiettivo intende identificare le caratteristiche delle variabili descritte in letter ...; [Leggi tutto...] Uno studio sulla letteratura esistente che si è interessata degli aspetti ambientali e la loro influenza sullo sviluppo e mantenimento di problemi comportamentali in persone con ritardo mentale. Sono presi in esame solo gli aspetti esterni o gli elementi presenti nella situazione, mentre gli aspetti biologici e psicologici esulano dallo scopo e sono già stati analizzati in Carr & Smith, 1995. Un primo obiettivo intende identificare le caratteristiche delle variabili descritte in letteratura e il loro influsso nel comportamento. Un secondo obiettivo raccogliere i diversi approcci empirici impiegati durante il trattamento e offrire spunti per future ricerche.

Abstract/Sommario: La dispensa riporta uno studio sul ruolo dell'umore come elemento ambientale in presenza di comportamenti problematici nelle persone con ritardo mentale. L'umore è identificato come un generico evento ambientale che raccoglie in sé diversi fattori noti e non che possono influire sul comportamento problema. I risultati della fase valutativa indicherebbero che l'umore è in grado di influenzare solo in determinate condizioni stimolo, I risultati del trattamento con strategie simili a quel ...; [Leggi tutto...] La dispensa riporta uno studio sul ruolo dell'umore come elemento ambientale in presenza di comportamenti problematici nelle persone con ritardo mentale. L'umore è identificato come un generico evento ambientale che raccoglie in sé diversi fattori noti e non che possono influire sul comportamento problema. I risultati della fase valutativa indicherebbero che l'umore è in grado di influenzare solo in determinate condizioni stimolo, I risultati del trattamento con strategie simili a quelle utilizzate con persone normodotate hanno dato indicazioni interessanti sulla gestione dell'umore e le modalità di anticipazione di una richiesta.

Abstract/Sommario: Il documento approvato dalla assemblea generale intende indicare alle singole nazioni le norme di principio a favore della parità di diritto per le persone disabili. I diversi capitoli che compongono il testo si interessano di: aspetti sanitari, riabilitazione, servizi, accessibilità, educazione, lavoro, assistenza sociale, diritto alla famiglia, cultura, sport e tempo libero, religione, informazione e ricerca, politica sociale, legislazione. Politica economica, associazioni, formazion ...; [Leggi tutto...] Il documento approvato dalla assemblea generale intende indicare alle singole nazioni le norme di principio a favore della parità di diritto per le persone disabili. I diversi capitoli che compongono il testo si interessano di: aspetti sanitari, riabilitazione, servizi, accessibilità, educazione, lavoro, assistenza sociale, diritto alla famiglia, cultura, sport e tempo libero, religione, informazione e ricerca, politica sociale, legislazione. Politica economica, associazioni, formazione dei professionisti, valutazione, cooperazione economica e tecnologica internazionale.

Abstract/Sommario: Il progetto Distar tratta i seguenti argomenti: l'istruzione diretta: un approccio all'educazione compensativa negli Stati Uniti - il sistema di istruzione diretta applicato all'insegnamento dell'aritmetica - differenziazione didattica e recupero delle disabilità di apprendimento: l'istruzione programmata

Abstract/Sommario: Il curricolo è organizzato in tre parti: la prima consiste nell'elencare gli obiettivi terminali, la seconda ha lo scopo di indicare gli obiettivi specifici, mentre la terza ha il compito di descrivere in modo più dettagliato i passi istruzionali che possono essere seguiti, al fine di raggiungere dapprima gli obiettivi specifici e successivamente quelli terminali.

Abstract/Sommario: La dispensa fornisce all'insegnante curricolare e di sostegno, allo psicopedagogista, allo psicologo e alle altre figure presenti nella scuola, strumenti utili per una corretta programmazione curricolare e modulare un intervento, attentamente calibrato, sulle difficoltà di apprendimento. Delinea alcuni curricoli adattati da Meazzini: curricolo Resnick per l’insegnamento dei prerequisiti cognitivi; curriculo Duffy per le abilità della matematica; curricolo Resnick per le abilità della ...; [Leggi tutto...] La dispensa fornisce all'insegnante curricolare e di sostegno, allo psicopedagogista, allo psicologo e alle altre figure presenti nella scuola, strumenti utili per una corretta programmazione curricolare e modulare un intervento, attentamente calibrato, sulle difficoltà di apprendimento. Delinea alcuni curricoli adattati da Meazzini: curricolo Resnick per l’insegnamento dei prerequisiti cognitivi; curriculo Duffy per le abilità della matematica; curricolo Resnick per le abilità della matematica/aritmetica; curricolo Mc Intosh per le abilità della matematica/aritmetica; curricolo FAAS per l'insegnamento delle abilità scrittura; Schede per l’identificazione degli errori e delle difficoltà di apprendimento; identificazione e registrazione degli errori e delle difficoltà di lettura La scheda REL (ricerca Errori di lettura); scheda FAAS per la rivelazione degli errori e delle difficoltà di lettura e degli errori e delle difficoltà della matematica/aritmetica.

Abstract/Sommario: In questo volume vengono riportati i dati relativi ad un'indagine effettuata dal Comune di Bergamo. Lo studio è articolato in tre parti: nella prima, informativa, vengono riportati i dati relativi all'utenza, al personale, ai costi; nella seconda, critica, vengono fatte una serie di considerazioni il cui motivo dominante é l'inserimento scolastico obbligatorio, in quanto esso rivela più vistosamente di altre operazioni il suo stato di non dichiarata ma pericolosa sperimentalità. L'ult ...; [Leggi tutto...] In questo volume vengono riportati i dati relativi ad un'indagine effettuata dal Comune di Bergamo. Lo studio è articolato in tre parti: nella prima, informativa, vengono riportati i dati relativi all'utenza, al personale, ai costi; nella seconda, critica, vengono fatte una serie di considerazioni il cui motivo dominante é l'inserimento scolastico obbligatorio, in quanto esso rivela più vistosamente di altre operazioni il suo stato di non dichiarata ma pericolosa sperimentalità. L'ultima parte, propositiva, é dettata dall'impegno di affrontare razionalmente il tema, obbedendo a un criterio di semplificazione.

Abstract/Sommario: La relazione affronta il problema dell'handicap sul territorio: analizza la situazione marchigiana del comune di Castelfidardo riportando l'esperienza dell'inserimento degli handicappati nelle scuole e come hanno affrontato il problema della didattica, della programmazione e degli interventi in riferimento al ruolo dell'equipe medico-psico-sociale, della qualifica e l'aggiornamento degli insegnanti di sostegno. Inoltre cura il rapporto scuola / famiglia, e il rapporto scuola /territor ...; [Leggi tutto...] La relazione affronta il problema dell'handicap sul territorio: analizza la situazione marchigiana del comune di Castelfidardo riportando l'esperienza dell'inserimento degli handicappati nelle scuole e come hanno affrontato il problema della didattica, della programmazione e degli interventi in riferimento al ruolo dell'equipe medico-psico-sociale, della qualifica e l'aggiornamento degli insegnanti di sostegno. Inoltre cura il rapporto scuola / famiglia, e il rapporto scuola /territorio riguardante l'handicap e l'inserimento nel mondo del lavoro nelle fabbriche, al tempo libero. Viene citata un'esperienza concreta di Castelfidardo.

Abstract/Sommario: All'interno della Clinica Oculistica dell'Università sono stati avviati degli studi che hanno coinvolto anche i membri dell'associazione della Retinite pigmentosa. Si voleva realizzare una migliore classificazione dei casi, sul piano clinico, epidemiologico, e sugli aspetti genetici della malattia a vantaggio della prevenzione. Hanno collaborato alla ricerca: la provincia di Torino e l'università: una collaborazione a favore dei disabili; Il servizio per i non vedenti della provincia d ...; [Leggi tutto...] All'interno della Clinica Oculistica dell'Università sono stati avviati degli studi che hanno coinvolto anche i membri dell'associazione della Retinite pigmentosa. Si voleva realizzare una migliore classificazione dei casi, sul piano clinico, epidemiologico, e sugli aspetti genetici della malattia a vantaggio della prevenzione. Hanno collaborato alla ricerca: la provincia di Torino e l'università: una collaborazione a favore dei disabili; Il servizio per i non vedenti della provincia di Torino; Retinopatia Pigmentosa: studio clinico presso l'Istituto di Clinica Oculistica e la 2 Clinica Oculistica dell'università di Torino. Vengono mostrati i dati raccolti dell'indagine, l'acuità visiva esami elettrofisiologici, senso cromatico. Bibliografia.

Abstract/Sommario: Il Testo, per la validità dei contenuti e dell'importanza del messaggio, rappresenta una guida didattica alla prevenzione, che fa parte di una grande iniziativa dei Lions Club Bisto Arsizio, a favore e sostegno dell'informazione e della sensibilizzazione dei giovani. Tratta dei rischi della procreazione e coglie nel segno perché sicuramente desterà interesse nei futuri genitori, in quanto altamente educativo. Il testo vuole essere uno strumento di conoscenza delle proprie radici biolog ...; [Leggi tutto...] Il Testo, per la validità dei contenuti e dell'importanza del messaggio, rappresenta una guida didattica alla prevenzione, che fa parte di una grande iniziativa dei Lions Club Bisto Arsizio, a favore e sostegno dell'informazione e della sensibilizzazione dei giovani. Tratta dei rischi della procreazione e coglie nel segno perché sicuramente desterà interesse nei futuri genitori, in quanto altamente educativo. Il testo vuole essere uno strumento di conoscenza delle proprie radici biologiche. Ognuno di noi conserva nel proprio patrimonio genetico, un traccia delle generazioni che l'hanno preceduto e trasmetterà a sua volta parte dei propri caratteri ai discendenti, ma anche anomalie, malattie ereditarie e malformazioni.