Monografie (a stampa)
Bender, Michael
Curricolo per le abilità comunicative nelle persone handicappate : il linguaggio non verbale
Roma : Learning Press Editrice, 1980
Abstract/Sommario:
Il curricolo è organizzato in tre parti: la prima consiste nell'elencare gli obiettivi terminali, la seconda ha lo scopo di indicare gli obiettivi specifici, mentre la terza ha il compito di descrivere in modo più dettagliato i passi istruzionali che possono essere seguiti, al fine di raggiungere dapprima gli obiettivi specifici e successivamente quelli terminali.
