Utilizzo degli ambienti multisensoriali nelle scuole con allievi affetti da disabilità grave : la percezione degli insegnanti

Abstract/Sommario: Anche se gli ambienti multisensoriali (MSE) sono molto popolari nelle scuole di educazione di studenti con disabilità grave, poco si sa su come gli insegnanti li utilizzano. Questo articolo riporta interviste con cinque insegnanti di due scuole speciali che hanno accettato di essere videorecorded mentre si utilizza la sala mutlisensoriali e hanno dichiarato le loro prospettive sul MSEs e sulle attività osservate nelle loro classi. Maggior parte degli insegnanti sembravano credere che l ...; [leggi tutto]

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Utilizzo degli ambienti multisensoriali nelle scuole con allievi affetti da disabilità grave : la percezione degli insegnanti/ Stephenson, Jennifer; Carter, Mark. - Disabilità Gravi, 2012, 1, 2 ; pp. 155-178

[Fa parte di] Disabilità Gravi : Interventi cognitivo-comportamentali e assistive technology / Direzione scientifica Ricci, Carlo; Lancioni, Giulio E.; direttore responsabile Ianes, Dario 2012, 1, 2 ; pp. 155-178

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