Using staff and student time engaged in disciplinary procedures to evaluate the impact of school-wide PBS

Abstract/Sommario: L'articolo riporta un esempio di come la partecipazione all'attività scolastica possa essere favorita da atteggiamenti positivi che implicano bassi costi. Si riportano i tempi e le risorse impiegati in una esperienza risultata positiva anche in base all'analisi dei costi e alla modificazione dello stile di vita.

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Campo	Valore
Descrizione	Using staff and student time engaged in disciplinary procedures to evaluate the impact of school-wide PBS/ Scott, Terrance M.; Barrett, Susan B. - JPBI Journal of Positive Behavior Interventions, 2004, 6, 1 ; pp. 21-28
	[Fa parte di] JPBI Journal of Positive Behavior Interventions / Kern, Lee; Lane, Kathleeen 2004, 6, 1 ; pp. 21-28
Numeri	ISSN: 1098-3007
Autori	Barrett, Susan B. - [Autore] Scott, Terrance M. - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Austin
Editore	Pro-ed - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Ambiente / Environment Atteggiamento / Attitude Economico-Amministrativo / Economic-Administrative Età - Adulto / Adulthood Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Qualità della vita / Quality of life (QoL) Scuola - Scuola / School Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology Teorico / Theoretical
Lingua	Inglese
ID scheda	15962
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=15962