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Analitico Analitico
Kuhn, Laura R.

Using pivotal response training with peers in special education to facilitate play in two children with autism

Abstract/Sommario: L'articolo propone le'sito di una indagine condotta dagli autori per rilevare la capacità del gruppo di pari di migliorare le relazioni sociali verso due alunni autistici stilizzando un programma di apprendimento della risposta adeguata. Il programma, che prevedeva anche l'uso di tavole riassuntive, si è mostrato efficace e il gruppo dei pari ha migliorato le proprie capacità di relazione con i due autistici. I ragazzi hanno mostrato di divenire autonomi nella relazione senza il suppor ...; [leggi tutto]
Copertina Using pivotal response training with peers in special education to facilitate play in two children with autism
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    Descrizione Using pivotal response training with peers in special education to facilitate play in two children with autism/ Kuhn, Laura R.; Bodkin, Amy E.; Devlin, Sandra D.; Doggett, R. Anthony. - Education and Training in Developmental Disabilities, 2008, 43, 1 ; pp. 37-45
    Numeri
    • ISSN: 0013-1237
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    ID scheda 25131
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=25131
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