Analitico
Lancioni, Giulio E.
Using a hand-tap response with a vibration microswitch with students with multiple disabilities
Abstract/Sommario:
Proporre l'utilizzo di microswitches ad alunni pluriminorati per ottenere determinate risposte è abbastanza difficile. Gli autori di questa ricerca hanno voluto verificare la possibilità di utilizzare dei tasti associati a vibrazioni con due persone pluriminorate. La verifica, condotta anche a distanza di qualche mese dall'apprendimento, ha mostrato sia l'apprendimento avvenuto, sia il buon livello di mantenimento.
