Analitico
Lancioni, Giulio E.
Promoting fluency of performance of self-help tasks with a person with multiple disabilities
Abstract/Sommario:
Per migliorare l'autonomia in un ragazzo pluriminorato gli autori hanno elaborato un progetto che prevedeva l'utilizzo di suoni gradevoli e aiuti verbali. I dati hanno confermato la validità del progetto nel ridurre i tempi impiegati dal ragazzo per vestirsi e lavarsi. La momentanea interruzione del prompt a sei mesi dall'inizio del progetto ha determinato il peggioramento della prestazione. Si analizzano i risultati conseguiti.
