Un approccio cognitivo all'educazione dei bambini autistici

Abstract/Sommario: Come è noto, i bambini autistici presentano notevoli difficoltà nel ragionamento logico, nell'apprendimento di concetti e nel problem solving: sulla base di queste considerazioni gli Autori ritengono utile proporre una programmazione educativa rivolta esplicitamente alla formazione di abilità e strategie cognitive. In questo articolo viene proposta ad alcuni alunni autistici una metodologia cognitivista che ha dato buoni risultati, anche se con bambini portatori di difficoltà molto più ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Un approccio cognitivo all'educazione dei bambini autistici/ Butera, Gretchen; Haywood, H. Carl. - Insegnare all'handicappato, 1993, 7, 2 ; pp. 139-152
	[Fa parte di] Insegnare all'handicappato : Quadrimestrale di educazione speciale / Folgheraiter, Fabio 1993, 7, 2 ; pp. 139-152
Numeri	ISSN: 0393-8859
Autori	Haywood, H. Carl - [Autore] Butera, Gretchen - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Curriculum / CV / Resume Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Età - Infanzia / Childhood Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Pratico / Practical Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development
Lingua	Italiano
ID scheda	6291
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=6291