The Increase of Attention in Rett Syndrome : A Pre-Test/Post-Test Research Design

Abstract/Sommario: La sindrome di Rett (RS) è un disordine dello sviluppo neurologico, che colpisce prevalentemente le femmine, con conseguente grave ritardo mentale e disabilità neuro-comportamentali. Alcuni teorici della RS ipotizzano che i comportamenti neurologici non sono aperti a modifiche. Nonostante queste affermazioni, lo scopo di questo studio è quello di mostrare che le ragazze con la RS possono aumentare la capacità di attenzione attraverso procedure ben strutturate. Dodici ragazze con RS so ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	The Increase of Attention in Rett Syndrome : A Pre-Test/Post-Test Research Design / Fabio, Rosa Angela; Giannatiempo, Samantha; Oliva, Patrizia; Murdaca, Anna Maria. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2011, 23, 2 , pp. 99-111
Titoli analitici	[Fa parte di] Journal of Developmental and Physical Disabilities : Formerly Journal of the Multihandicapped person / O'Reilly, Mark 2011, 23, 2 ; pp. 99-111
Titolo di rinvio	[E' titolo originale di] Aumentare l’attenzione nella sindrome di Rett : studio con disegno sperimentale pre-test/post-test / Fabio, Rosa Angela; Giannatiempo, Samantha; Oliva, Patrizia; Murdaca, Anna Maria
Numeri	ISSN: 1056-263X
Autori	Giannatiempo, Samantha - [Autore] Murdaca, Anna Maria - [Autore] Oliva, Patrizia - [Autore] Fabio, Rosa Angela - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	New York
Editore	Springer-Verlag Berlin - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Comportamento - Comportamento / Behaviour-Behavior Età - Adolescenza / Adolescence Età - Infanzia / Childhood Malattia - Deficit Neurologico / Neurological Impairment Medicina - Sindromi - Sindrome / Syndrome Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Psicologia - Psicologia-Psicologico / Psychology-Psychological Relazione / Relationship Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Attenzione / Attention Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology Test-Questionario / Questionnaire
Lingua	Inglese
ID scheda	27995
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=27995