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Analitico Analitico
Maehler. Claudia

The importance of working memory for school achievement in primary school children with intellectual or learning disabilities

Abstract/Sommario: È noto il rapporto tra intelligenza e rendimento scolastico e questo ci porta a dare per scontato che i bambini con intelligenza normale vadano bene a scuola e che quelli con deficit intellettivo incontrino problemi di apprendimento. Ma, contrariamente a queste aspettative, alcuni bambini non seguono queste previsioni: il fallimento o il successo inaspettato può dipendere da vari fattori. Obiettivo dello studio è stato esaminare il ruolo della memoria di lavoro nel rendimento scolastic ...; [leggi tutto]
Copertina The importance of working memory for school achievement in primary school children with intellectual or learning disabilities
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    Descrizione The importance of working memory for school achievement in primary school children with intellectual or learning disabilities / Maehler, Claudia; Schuchardt, Kirsten. - Research in Developmental Disabilities, 2016, 58 ; pp. 1-8
    Titoli analitici
    Numeri
    • ISSN: 0891-4222
    • DOI: 10.1016/j.ridd.2016.08.007
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    ID scheda 30569
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30569
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