Analitico
Little, Emma
The efficacy of written teacher advice (Tip Sheets ) for managing classroom behaviour Problems
Abstract/Sommario:
Alcuni insegnanti sono stai coinvolti nella ricerca finalizzata a trovare modalità adeguate per controllare i problemi comportamentali in classe. In particolare si è ricorsi all'utilizzo di una griglia di rilevazione composta da diversi test. A dati ottenuti rivelano l'utilità del metodo applicato volentieri dagli insegnanti, anche se si è rivelato positivo solo in alcuni casi.
