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Analitico Analitico
Senai Dogan, Osman

The effects of simultaneous prompting on teaching receptively identifying occupations from picture cards

Abstract/Sommario: La ricerca ha voluto verificare la possibilità di utilizzare simultaneamente più cartellini visivi per identificare attività occupazionali. Vengono indicate le modalità seguite e il processo di generalizzazione.
Copertina The effects of simultaneous prompting on teaching receptively identifying occupations from picture cards
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    Descrizione The effects of simultaneous prompting on teaching receptively identifying occupations from picture cards / Senai Dogan, Osman; Tekin-Iftar, Elif. - Research in Developmental Disabilities, 2002, 23, 4 ; pp. 237-252
    Titoli analitici
    Numeri
    • ISSN: 0891-4222
    • DOI: 10.1016/S0891-4222(02)00122-1
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    ID scheda 13580
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=13580
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