Analitico
Dispaldro, Marco
The effect of spatio-temporal distance between visual stimuli on information processing in children with specific language impairment
Abstract/Sommario:
Gli autori hanno voluto approfondire la conoscenza sul tipo di difficoltà che i bambini con disturbi del linguaggio incontrano nella presentazione in sequenza di due stimoli visivi in base a variabili di tempo, posizione nello spazio e alla relazione tra i due stimoli. In base a due esperimenti diversi utilizzati è stato possibile stabilire che la difficoltà è correlata positivamente a variabili spaziali e temporali facendo emergere possibili implicazioni dei processi attentivi.
