The effect of a parent-implemented imitation intervention on spontaneous imitation skills in young children with autism
Abstract/Sommario: I bambini autistici presentano carenze significative nelle abilità di imitare spontaneamente le azioni nel gioco o nel descrivere i gesti prodotti da altri. Il programma di imitazione reciproca si basa su interventi di imitazione naturale richiesti durante momenti di gioco. Gli autori hanno voluto verificare l'utilità di questa metodologia durante la relazione di gioco madre-bambino. Le modalità seguite ei risultati ottenuti hanno confermato già quanto emerso in altri studi che già in ...; [leggi tutto]
I bambini autistici presentano carenze significative nelle abilità di imitare spontaneamente le azioni nel gioco o nel descrivere i gesti prodotti da altri. Il programma di imitazione reciproca si basa su interventi di imitazione naturale richiesti durante momenti di gioco. Gli autori hanno voluto verificare l'utilità di questa metodologia durante la relazione di gioco madre-bambino. Le modalità seguite ei risultati ottenuti hanno confermato già quanto emerso in altri studi che già indicavano la validità di questa metodologia.
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The effect of a parent-implemented imitation intervention on spontaneous imitation skills in young children with autism/ Ingersoll, Brooke; Gergans, Samantha. - Research in Developmental Disabilities, 2007, 28, 2 ; pp. 163-175
La disabilità intellettiva e relazionale è una condizione di salute irreversibile, data dall’effetto di gravi patologie psichiche e neuromotorie in un ambiente di vita sfavorevole
