The classroom observation schedule to measure intentional communication (COSMIC) : an observational measure of the intentional communication of children with autism in an unstructured classroom setting

Abstract/Sommario: Il Programma di osservazione in classe per misurare la comunicazione intenzionale (COSMIC) è stato ideato per fornire validi risultati su un intervento mirato. Sono stati osservati, in 10 mesi, bambini con disturbi dello spettro autistico dai 6 anni sia durante l’insegnamento che l’attività di gioco libero. Per valutare le interazioni sociali è stato precedentemente utilizzato il the Autism Diagnostic Observation Schedule-Generic, un test semistrutturato standardizzato che ha mostrato ...; [leggi tutto]

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The classroom observation schedule to measure intentional communication (COSMIC) : an observational measure of the intentional communication of children with autism in an unstructured classroom setting / Pasco, Greg; Gordon, Rosanna K.; Howlin, Patricia; Charman, Tony. - Journal of Autism and Developmental Disorders, 2008, 38, 10 ; pp. 1807-1818