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Analitico Analitico

Teaching independent toileting to profoundly retarded deaf-blind children

Abstract/Sommario: Nove bambini sordociechi con ritardo mentale sono stati inseriti in un progetto per apprendere abilità di autonoma nell'igiene e controllo sfinterico. A tutti è stata insegnata la gestione più autonoma possibile per la mobilità e l'utilizzo di spazi attinenti all'igiene personale nel contesto quotidiano. Nell'articolo vengono illustrate le modalità e i risultati raggiunti con questo programma.
Copertina Teaching independent toileting to profoundly retarded deaf-blind children
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    Descrizione Teaching independent toileting to profoundly retarded deaf-blind children/ Lancioni, Giulio E. - Behavior Therapy, 1980, 11, 2 ; pp. 234-244
    • [Fa parte di]   1977-1980 Pubblicazioni / a cura del Centro di Documentazione
    • [Fa parte di]   Behavior Therapy : An international journal devoted to the application of Behavioral and Cognitive Sciences to clinical problems / Andrasik, Frank 1980, 11, 2 ; pp. 234-244
    Numeri
    • ISSN: 0005-7894
    Autori
    Luogo di pubblicazione
    Editore
    • AABT Association for Advancement of Behavior Therapy - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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    ID scheda 724
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=724
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