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Analitico Analitico
Feldman, Maurice A.

Teaching child-care and safety skills to parents with intellectual disabilities through self-learning

Abstract/Sommario: I genitori di bambini con ritardo mentale rischiano di non prestare cure adeguate ai loro figli a causa della preparazione insufficiente. Attraverso l'osservazione di 10 famiglie si è cercato di valutare l'efficacia e il livello di soddisfazione di un programma di formazione che ha utilizzato un manuale audiovisivo.
Copertina Teaching child-care and safety skills to parents with intellectual disabilities through self-learning
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    Descrizione Teaching child-care and safety skills to parents with intellectual disabilities through self-learning/ Feldman, Maurice A.; Case, Laurie. - Journal of Intellectual & Developmental Disability, 1999, 24, 1 ; pp. 27-44
    • [Fa parte di]   Journal of Intellectual & Developmental Disability : The quarterly Journal of the Australian Society for the Study of Intellectual Disability [ASSID] / Australian Society for the Study of Intellectual Disability / Ballandin, Susan 1999, 24, 1 ; pp. 27-44
    Numeri
    • ISSN: 1326-978X
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    ID scheda 6071
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=6071
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