Star bene in classe

Abstract/Sommario: L'articolo presenta un progetto di intervento di natura psico-educativa condotto in una classe terza di una scuola primaria della provincia di Bergamo. Il lavoro esposto si è prefissato l'obiettivo di ridurre alcuni comportamenti problematici degli alunni grazie all'utilizzo della token economy, al fine di ripristinare un clima di classe positivo e porre le basi per una migliore gestione della stessa. Dai dati raccolti è emersa una diminuzione statisticamente significativa dei comporta ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Star bene in classe: un programma di intervento cognitivo-comportamentale per migliorare il clima relazionale a scuola / Bonsignori, Rachele; Ferla, Laura; Marzocchi, Gian Marco. - DdAI Disturbi di attenzione e iperattività, 2016, 12, 1 ; pp. 77-93
	[Fa parte di] DdAI Disturbi di attenzione e iperattività : Organo ufficiale dell'Associazione Italiana Disturbi di Attenzione e Iperattività / Marzocchi, Gian Marco 2016, 12, 1 ; pp. 77-93
Numeri	ISSN: 1827-4366
Autori	Ferla, Laura - [Autore] Marzocchi, Gian Marco - [Autore] Bonsignori, Rachele - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Comportamento - Comportamentismo-Psicologia Comportamentale / Behaviourism-ABA Applied Behavior Analysis Età - Infanzia / Childhood Psicologia - Psicologia-Psicologico / Psychology-Psychological Relazione / Relationship Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Rendimento scolastico-Profitto / School performance-Academic achievement Scuola - Scuola / School Tecniche - Rinforzo / Reinforcement
Lingua	Italiano
ID scheda	30624
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30624