Specific learning disorders in young adults: Investigating pragmatic abilities and their relationship with theory of mind, executive functions and quality of life

Abstract/Sommario: I disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) sono condizioni per tutta la vita spesso associate a difficoltà linguistiche, disfunzioni esecutive e problemi psicologici. Ricerche precedenti hanno dimostrato che l'abilità comunicativa-pragmatica può essere compromessa in DSA. Tuttavia, il ruolo di altre abilità cognitive nello spiegare le difficoltà pragmatiche non è stato ancora completamente studiato. Anche il rapporto tra pragmatica e qualità della vita non è ancora chiaro. In primo ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Specific learning disorders in young adults: Investigating pragmatic abilities and their relationship with theory of mind, executive functions and quality of life / Michela Camia, Erika Benassi, Sara Giovagnoli, Maristella Scorza. - Research in Developmental Disabilities, 2022, 126, 104253 ; 5 p.
Titoli analitici	[Fa parte di] Research in Developmental Disabilities / Dimitriou, Dagmara 2022, 126, luglio ; 5 p.
Numeri	DOI: 10.1016/j.ridd.2022.104253 ISSN: 0891-4222
Autori	Benassi, Erika - [Autore] Giovagnoli, Sara - [Autore] Scorza, Maristella - [Autore] Camia, Michela - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	New York
Editore	Elsevier Science Ltd - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Disturbo - DSA - DSA Disturbi Specifici dell'Apprendimento / SLD Specific Learning Disabilities Età - Adulto / Adulthood Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Qualità della vita / Quality of life (QoL) Scuola - Apprendimento / Learning
Lingua	Inglese
ID scheda	35569
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35569