Teaching children with autism to tie their shoes using video prompt-models and backward chaining

Abstract/Sommario: Gli interventi basati su video fanno uso di riprese video preregistrate per assistere nell'acquisizione di una varietà di abilità e comportamenti. Questo studio ha esaminato un tipo di interventi con video, il video prompt e la sua efficacia quando combinato con il concatenamento retrogrado. Ricerche precedenti suggeriscono che sia le riprese sia il concatenamento retrogrado sono metodi di intervento efficaci per l'acquisizione di abilità. Utilizzando un disegno di base multipla a sogg ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Teaching children with autism to tie their shoes using video prompt-models and backward chaining / Richard III, Philip R.; Noell, George H. - Developmental Neurorehabilitation, 2019, 22, 8 ; pp. 509-515
Titoli analitici	[Fa parte di] Developmental Neurorehabilitation / Machalicek, Wendy; Lang, Russell 2019, 22, 8 ; pp. 509-515
Numeri	ISSN: 1751-8423 DOI: 10.1080/17518423.2018.1518349
Autori	Noell, George Harvey - [Autore] Richard III, Philips R. - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	New York
Editore	Elsevier Science Ltd - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Autonomie personali - Autonomia / Indipendent access Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Età - Infanzia / Childhood Multimedia - Video Scuola - Apprendimento / Learning Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology Vita Quotidiana / Everyday Life
Lingua	Inglese
ID scheda	32891
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=32891