Analitico
Boutot, E. Amanda
Social integration of students with autism in inclusive settings
Abstract/Sommario:
Gli studenti autistici sono sempre più integrati nella scuola pubblica grazie anche ai programmi che sono finalizzati al loro inserimento sociale. Gli autori esaminano tre aspetti che influiscono sulla riuscita dell'inserimento scolastico: abilità sociali, l'impatto sociale e capacità di relazione nel gruppo classe. Vengono riportati i dati della ricerca e i suggerimenti per favorire il livello di integrazione.
