Analitico

Sensory integration dysfunction in deafblind children

Abstract/Sommario: Cogliere le informazioni integrando i diversi stimoli provenienti dai vari sensi è un'abilità che persona costruisce molto spesso in modo inconsapevole. Quando una persona presenta disabilità sensoriali diventa importante fornirla di abilità per sfruttare al meglio le informazioni sensoriali residue. L'autrice traccia alcune linee guida per aiutare i bambini con queste caratteristiche a superare i problemi di sovraesposizione o sottoesposizione agli stimoli, a sfruttare le informazioni ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Sensory integration dysfunction in deafblind children / Deuce, Gail. - DbI Review, 2002, 15, 30 ; pp. 8-10
Titoli analitici	[Fa parte di] DbI Review : The magazine of Deafblind International / Munroe, Stan 2002, 15, 30 ; pp. 8-10
Autori	Deuce, Gail - [Autore]
Luogo di pubblicazione	London
Editore	DbI Deafblind International - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Ambiente / Environment Disabilità - Sordocecità / Deafblindness Età - Infanzia / Childhood Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Sensi - Percezione-Sensi / Perception-Senses Sensi - Tatto / Touch Teorico / Theoretical
Lingua	Inglese
ID scheda	14023
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=14023