Ripartire dalla disabilità : un'occasione per la ricerca
Abstract/Sommario: Nel corso di questi anni sono state effettuate presso l'Istituto Scientifico "E. Medea" diverse ricerche che coniugano aspetti complessi della clinica dell'handicap e della formazione. In questo articolo viene presentata una disamina di tali studi, dei loro possibili sviluppi e della filosofia d'intervento che li sottende. Partendo dal riconoscimento delle implicazioni psicologiche legate alle esperienze di insuccesso e fallimento di fronte al compito, in contesti di vita quotidiana e ...; [leggi tutto]
Nel corso di questi anni sono state effettuate presso l'Istituto Scientifico "E. Medea" diverse ricerche che coniugano aspetti complessi della clinica dell'handicap e della formazione. In questo articolo viene presentata una disamina di tali studi, dei loro possibili sviluppi e della filosofia d'intervento che li sottende. Partendo dal riconoscimento delle implicazioni psicologiche legate alle esperienze di insuccesso e fallimento di fronte al compito, in contesti di vita quotidiana e di lavoro, si è scelto di considerare l'errore come punto di partenza per migliorare le capacità strategiche e di problem solving degli allievi disabili.
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Il concetto di disabilità è un termine ombrello (secondo la classificazione ICF) che identifica le difficoltà di funzionamento della persona sia a livello personale che nella partecipazione sociale.
