Analitico

Percorso di potenziamento per il recupero delle difficoltà nella risoluzione dei problemi nella scuola secondaria di primo grado

Abstract/Sommario: Da un'indagine condotta all'inizio dell'anno scolastico 2014/2015 tra i bambini di 5 anni della scuola dell'infanzia "G. Sichirollo" di Rovigo è emersa che la risoluzione dei problemi in matematica ha una connotazione negativa già a quell'età. Si è quindi pensato di sviluppare un progetto tra i docenti di scuola dell'infanzia, scuola primaria e secondaria di primo grado della medesima scuola, al fine di favorire, attraverso la metacognizione, lo sviluppo del processo di apprendimento r ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Percorso di potenziamento per il recupero delle difficoltà nella risoluzione dei problemi nella scuola secondaria di primo grado/ Gazziero, Alessia. - DiM - Difficoltà in Matematica, 2018, 15, 1 ; pp. 93-110
	[Fa parte di] DiM - Difficoltà in Matematica : Sostegno e insegnamento individualizzato / Lucangeli, Daniela 2018, 15, 1 ; pp. 93-110
Numeri	ISSN: 1827-0328
Autori	Gazziero, Alessia - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Centro Studi Erickson S.p.A.
Liste personalizzate	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Età - Infanzia / Childhood Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Scuola - Scuola / School Test-Questionario / Questionnaire Valutazione / Assessment
Lingua	Italiano
ID scheda	31703
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31703