Analitico

Perceptions of Assistive Technology by Teachers of Students with Visual Impairments in Jordan

Abstract/Sommario: Etica e tecnologia oggi sono molto presenti nell'attività educativa delle persone con disabilità. Questo studio indaga sulle percezioni della tecnologia assistiva espresse dagli insegnanti degli studenti con disabilità visive in Giordania. La ricerca ha coinvolto 20 insegnanti tramite interviste semistrutturate e successiva analisi condotta con il metodo del confronto. I risultati evidenziano le difficoltà che gli insegnanti percepiscono nell'utilizzo della tecnologia assistiva con i p ...; [leggi tutto]

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Descrizione

Perceptions of Assistive Technology by Teachers of Students with Visual Impairments in Jordan/ Al-Zboon, Eman. - JVIB Journal of Visual Impairment & Blindness, 2020, 114, 6 ; pp. 488-501